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王精诚,1982年毕业于四川外国语学院日本语言文化专业。大平班5期生。留学于日本北海道大学。曾任西安交通大学日语系主任教授。中国大学日语研究会常任理事。曾在日本国立、私立大学教授语言文化比较学。出版多部词典、教材,发表多篇论文。现任现代教育高级副校长、首席教学专家。
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谭丹,毕业于日本京都外国语大学日语教育学专业,硕士学历。擅长JLPT日语能力考试与考研日语的辅导。毕业后一直从事日语教育和日语教材研发工作。累计了多年的日语学习和教学心得,执教经验丰富,以学生能够理解的平实语言,简明、准确地解释各个语法的难点与实用方法。课堂上常常使用日语与学生对话,营造出一种身临其境学日语的氛围。
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赵佳,毕业于延边大学,语法清晰,发音准确,有7年的韩国语教学经验,教学风格幽默风趣,授课轻松活泼,对学生责任心强,深受学生欢迎。学习知识是为了提高我们自身的价值,在学习中,难免会遇到这样或那样的困难,应该保持一种积极向上的乐观的态度及正确的学习方法。学习方法是提高学习效率,达到学习目的的手段。我们要把握住的几个主要环节:1、预习时要把不理解的问题记下来,听课时才能增加求知的针对性,既节省学习时间,又能提高听课效率.2、听课时要集中精力,全神贯注,对老师强调的要点、难点和独到的见解,要认真作好笔记。课堂上力争弄懂老师所讲内容,经过认真思考,消化吸收,变成自己的东西。3、课后及时复习,复习中要认真整理课堂笔记,对照课本,进行归纳和补充。每过一个阶段要进行一次总结,以融会贯通所学知识,温故而知新,形成自己的思路,把握所学知识的来龙去脉,使所学知识更加完整、系统。4、做作业是巩固消化知识,要做到举一反三、触类旁通,养成良好习惯。以上是我个人的一些见解,希望大家都能找到适合自己的学习方法,收到事半功倍的成效。
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董文彦,毕业于陕西财经学院,后在西安外语学院(现在的西安外国语大学)进修日语,之后一直从事于日语相关工作,做过日语专职翻译,有10年以上的日语教学经验。教学认真,积极向上。授课生动,富于活力,深受学生喜欢。自打记事起,我就是一名学生。从幼儿园到大学毕业、从听讲的座位上站起来走上讲台,总在一个小小的圈子里打转。而这,占去了我人生的大半部分。做学生的时候,有些老师跟我们说:“做学生的只需要一副认真听讲的耳朵;做老师的只需要一副能说会道的嘴巴”。现在来做老师,却不再这么想,觉得学生同样需要一张善于表达的口;而老师更需要一副善于倾听的耳朵。课堂需要轻松的氛围、需要你来我往方能在愉悦中有所获得。关于外语的学习,反复练习是最佳的方法,我喜欢李小龙的一句话,可以借鉴:“我不怕那种会一万种踢法的人,我怕那些把一种踢法练过一万次的人。”

课程评价

固有数词除了与量词连用外,还有什么情况下用呢?
这些动漫都没有看过,不过老师讲得很好。很期待更多的课程
动漫跟实际应用还是有差距,我要下次多多注意,很好
喜欢老师声音,嘻嘻。比心

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